Giovani, donne e leader locali per la prevenzione e la trasformazione dei conflitti

Introduzione

Questo Giovani, donne e leader locali per la prevenzione e la trasformazione dei conflitti Guida I è stato compilato a partire dalle relazioni dei workshop di formazione dei formatori organizzati dal Global Forum for the Defence of the Less Privileged (GFDLP) sul tema: Promuovere il dialogo e la coesione sociale per la prevenzione e la trasformazione dei conflitti nelle regioni nord-occidentali e sud-occidentali del Camerun.. I workshop sono stati organizzati tra luglio 2020 e ottobre 2020 nelle regioni di Buea (SW) e Bamenda (NW).

In sintesi, la Guida presenta ed elabora quanto segue: (1) come l'esclusione dei giovani, delle donne e dei leader locali provochi l'escalation e l'intrattabilità dei conflitti; (2) come l'aumento e la rapida diffusione dei Gruppi armati giovanili (GAG) siano causati dai giovani esclusi (specialmente quelli non scolarizzati e disoccupati), che cercano di estrarre dalla società ciò che molti di loro percepiscono come loro diritti; (3) come l'ondata di AYG sia il costo opportunità dell'inefficace o inadeguata inclusione di giovani, donne e leader locali nelle politiche/decisioni pubbliche; e (4) perché l'incorporazione dei leader locali e delle istituzioni tradizionali nei sistemi di giustizia retributiva e riparativa dovrebbe essere il punto di partenza per un'efficace ed efficiente distribuzione/decentramento dell'autorità statale alla base.

Giovani, donne e leader locali

Di conseguenza, si sostiene che la creazione di spazi di partecipazione per i giovani, le donne e i leader locali è il mediatore per eccellenza tra la crescita degli AYG e il coinvolgimento attivo dei giovani nel lavoro produttivo. Ne consegue che molti giovani che entrano a far parte dei GAG e di altre bande criminali avrebbero preferito unirsi a squadre/gruppi impegnati in attività produttive se fossero esistiti spazi di partecipazione adeguati per dare voce alle loro preoccupazioni e se queste fossero state affrontate in tempo. Inoltre, il fatto che i leader locali (specialmente i capi famiglia/villaggio/clan) e le istituzioni locali/tradizionali (culti, riunioni del consiglio, tribunali indigeni e cerimonie di giuramento e purificazione, tra le altre cose) siano alla base dei programmi di decentramento dello Stato rafforzerà la governance di base e impedirà la presa di potere di molti villaggi da parte degli AYG.

Struttura

La Guida è suddivisa in dieci capitoli. Nel primo capitolo si sostiene che le emozioni negative sono le principali responsabili dell'escalation dei conflitti in guerre prolungate/crimini violenti. Il secondo capitolo sottolinea l'importanza dell'educazione/illuminazione di massa sulla costruzione della pace, soprattutto per i bambini/giovani. Nel terzo capitolo si parla di team building e dinamiche di gruppo. Il quarto capitolo si concentra sulla promozione della partecipazione giovanile. Il capitolo cinque tratta della gestione dei progetti giovanili. Il capitolo sei sottolinea la preparazione alla leadership. In particolare, un potenziale leader deve identificare e gestire le proprie sfide personali, visualizzare e prepararsi ai conflitti derivanti dalle differenze individuali e culturali e accettare che la leadership è un'impresa altruistica. La risoluzione alternativa delle controversie (ADR) è l'argomento del capitolo sette.

Trasformazione del conflitto

Le modalità di trasformazione del conflitto sono illustrate nel capitolo 8. Fondamentalmente, la trasformazione del conflitto mira a smantellare le identità di base che promuovono il conflitto e le narrazioni stereotipate delle parti rivali, sostituendole con narrazioni potenzianti che aiutino le parti rivali ad apprezzare e accettare i benefici di una soluzione pacifica nonostante le loro differenze e le sconfitte passate. La partecipazione delle donne alla prevenzione e alla trasformazione dei conflitti è oggetto del nono capitolo. Qui si sottolinea che il conflitto e la trasformazione del conflitto sono attività di genere. Tuttavia, le donne sono intrappolate in un paradosso vizioso, perché soffrono gravemente per i conflitti violenti, eppure sono raramente incluse nel processo di prevenzione/risoluzione dei conflitti.

Ruanda

Infine, il capitolo dieci presenta brevemente l'esperienza di ricostruzione post-bellica del Ruanda e ne traccia gli insegnamenti per i Paesi africani meno sviluppati che si trovano a dover affrontare gli AYG e altre insurrezioni interne. Una lezione chiave dell'esperienza ruandese è il modo in cui le istituzioni tradizionali comunemente conosciute sono state innovate per il giudizio e la reintegrazione post-bellica. Allo stesso modo, le riforme post-conflitto del Ruanda hanno contribuito a dissolvere le differenze etno-linguistiche e religiose in un periodo di tempo molto breve.

Questa Guida dovrebbe essere utilizzata come materiale per la formazione dei giovani, delle donne e dei leader locali, potenziali e attuali, su come creare spazi di partecipazione pacifica e dimostrare le loro capacità di risoluzione dei problemi. La Guida può essere utilizzata anche per formare gli attori statali e non statali della costruzione della pace su come e perché sia necessaria l'inclusione di giovani, donne e leader locali nel processo decisionale e nell'attuazione degli interventi di prevenzione e trasformazione dei conflitti.

Per consultare il libro completo, cliccare qui: https://www.kobo.com/us/en/ebook/youth-women-and-local-leaders-for-conflict-prevention-and-transformation-guidebook