Jugendliche, Frauen und lokale Führungspersönlichkeiten für Konfliktprävention und -transformation

Einführung

Diese Jugend, Frauen und lokale Führungspersönlichkeiten für Konfliktprävention und -transformation Leitfaden I wurde aus den Berichten der vom Global Forum for the Defence of the Less Privileged (GFDLP) veranstalteten Workshops zum Thema "Ausbildung der Ausbilder" zusammengestellt: Förderung des Dialogs und des sozialen Zusammenhalts zur Konfliktverhütung und -transformation in den Regionen Nordwest und Südwest (NWSW) in Kamerun. Die Workshops fanden zwischen Juli 2020 und Oktober 2020 in den Regionen Buea (SW) und Bamenda (NW) statt.

Zusammenfassend stellt der Leitfaden Folgendes dar und erläutert es: (1) wie der Ausschluss von Jugendlichen, Frauen und lokalen Führungspersönlichkeiten dazu führt, dass Konflikte eskalieren und unlösbar werden; (2) wie der Anstieg und die rasche Ausbreitung von bewaffneten Jugendgruppen (AYGs) durch ausgegrenzte Jugendliche (insbesondere solche, die nicht zur Schule gehen und arbeitslos sind) verursacht wird, die versuchen, der Gesellschaft das zu entreißen, was viele von ihnen als ihre Rechte wahrnehmen; (3) wie der Anstieg von AYGs die Opportunitätskosten der ineffektiven und oder unzureichenden Einbeziehung von Jugendlichen, Frauen und lokalen Führungspersönlichkeiten in die öffentliche Politik/Entscheidungsfindung sind; und (4) warum die Einbeziehung lokaler Führungspersönlichkeiten und traditioneller Institutionen in die Systeme der vergeltenden und wiederherstellenden Justiz der Ausgangspunkt für die effektive und effiziente Verteilung/Dezentralisierung staatlicher Autorität an der Basis sein sollte.

Jugendliche, Frauen und lokale Führungskräfte

Dementsprechend wird hier argumentiert, dass die Schaffung von Partizipationsräumen für Jugendliche, Frauen und lokale Führungspersönlichkeiten der wesentliche Vermittler zwischen dem Wachstum von AYGs und der aktiven Beteiligung von Jugendlichen an produktiver Arbeit ist. Daraus folgt, dass viele Jugendliche, die sich AYGs und anderen kriminellen Banden anschließen, es vorgezogen hätten, sich Teams/Gruppen anzuschließen, die sich mit produktiven Aktivitäten beschäftigen, wenn es angemessene Beteiligungsräume für sie gäbe, in denen sie ihre Anliegen äußern könnten, und wenn solche Anliegen rechtzeitig behandelt würden. Wenn lokale Führer (insbesondere Familien-, Dorf- und Clanoberhäupter) und lokale/traditionelle Institutionen (Kulte, Ratsversammlungen, Eingeborenengerichte, Schwur- und Reinigungszeremonien u.a.) zur Grundlage staatlicher Dezentralisierungsprogramme gemacht werden, wird dies die Regierungsführung an der Basis stärken und die gewaltsame Übernahme vieler Dörfer durch AYGs verhindern.

Struktur

Der Leitfaden ist in zehn Kapitel unterteilt. In Kapitel eins wird dargelegt, dass negative Emotionen in erster Linie für die Eskalation von Konflikten zu langwierigen Kriegen/Gewaltverbrechen verantwortlich sind. Kapitel zwei unterstreicht die Bedeutung von Massenerziehung/Aufklärung zur Friedenskonsolidierung, insbesondere für Kinder/Jugendliche. Teambildung und Gruppendynamik werden in Kapitel drei erörtert. Kapitel vier konzentriert sich auf die Förderung der Jugendbeteiligung. Kapitel fünf befasst sich mit dem Management von Jugendprojekten. In Kapitel sechs geht es um die Vorbereitung auf Führungsaufgaben. Insbesondere muss eine angehende Führungskraft ihre persönlichen Herausforderungen erkennen und bewältigen, Konflikte, die sich aus individuellen und kulturellen Unterschieden ergeben, erkennen und sich darauf vorbereiten, und akzeptieren, dass Führung ein selbstloses Unterfangen ist. Alternative Streitbeilegung (ADR) ist das Thema von Kapitel sieben.

Transformation von Konflikten

Wie Konflikttransformation erreicht werden kann, wird in Kapitel acht erläutert. Grundsätzlich zielt Konflikttransformation darauf ab, die konfliktfördernden Kernidentitäten und stereotypen Narrative der rivalisierenden Parteien abzubauen und sie durch ermächtigende Narrative zu ersetzen, die den rivalisierenden Parteien helfen, die Vorteile einer friedlichen Beilegung trotz ihrer Differenzen und vergangenen Verluste zu schätzen und zu akzeptieren. Die Beteiligung von Frauen an der Konfliktprävention und -transformation ist das Thema von Kapitel neun. Hier wird hervorgehoben, dass Konflikt und Konflikttransformation geschlechtsspezifische Aktivitäten sind. Frauen sind jedoch in einem teuflischen Paradoxon gefangen, da sie stark unter gewaltsamen Konflikten leiden und dennoch nur selten in den Prozess der Konfliktprävention/-lösung einbezogen werden.

Ruanda

Schließlich wird in Kapitel zehn kurz auf die Erfahrungen Ruandas beim Wiederaufbau nach einem Konflikt eingegangen, und es werden Lehren daraus für die am wenigsten entwickelten Länder Afrikas gezogen, die mit AYGs und anderen internen Unruhen zu kämpfen haben. Eine der wichtigsten Lehren aus der ruandischen Erfahrung ist, wie allgemein bekannte traditionelle Institutionen für die Rechtsprechung und Wiedereingliederung nach Konflikten erneuert wurden. Auch die ruandischen Reformen nach dem Konflikt trugen dazu bei, ethnisch-sprachliche und religiöse Differenzen innerhalb kürzester Zeit aufzulösen.

Dieser Leitfaden sollte als Hilfsmittel für die Schulung angehender und aktueller Jugendlicher, Frauen und lokaler Führungspersönlichkeiten verwendet werden, um ihnen zu zeigen, wie sie in friedlicher Weise Partizipationsräume für sich selbst schaffen und ihre Problemlösungsfähigkeiten unter Beweis stellen können. Der Leitfaden kann auch verwendet werden, um staatliche und nicht-staatliche Akteure der Friedensförderung darin zu schulen, wie und warum die Einbeziehung von Jugendlichen, Frauen und lokalen Führungskräften in die Entscheidungsfindung und Umsetzung von Maßnahmen zur Konfliktprävention und -transformation notwendig ist.

Das vollständige Buch können Sie hier einsehen: https://www.kobo.com/us/en/ebook/youth-women-and-local-leaders-for-conflict-prevention-and-transformation-guidebook